小学三年级以后，我们小学生就开始学习写作文啦。在我们写作文的时候，不管一个人或几个人，都应该从以下四个方面来考虑。
抓典型
人物的思想品质和性格特征并非直接说出来。而是通过一件件具体的事例反映出来的。所以我们在写作文的过程中一定要抓住最能体现人物品质的典型事迹来写，才能使人信服。最能说明人物思想品质，并以此表现世事道理的事物，就是我们所说的典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事列，平凡但是包含着人物独特品质的小事，也是典型事列。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”选一件或者几件典型的事来写人，是“写人”作文最常用到的办法之一。没有典型作文就平淡无奇，“写人”就不能体现出人物的真正的品质和性格特点。我们塑造典型是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造点行驶可以结合生活实际。不能无中生有，捕风捉影。
言行之中个性观
“言为心声”。鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择具有代表性的语言来刻画人物内心世界，表现人物的个性和思想。注意语言要符合人的身份。作文中人物的真实语言尤为重要，千万不可凭空想象。
除语言外，人物的动作也是瘦人的思想感情支配的。因动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着举足轻重的作用，我们必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要想把人物写真就要对所写的人物进行仔细的观察分析。如何观察分析？除了对人物进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要对他的内心话进行翻推敲。这样就可以表里如一地刻画出人物的精神面貌和性格特点。
我们读过的文章中经常要用到心理描写，所以我们可以选择这样一类话:“我想······”“他在心里盘算着······”“老师的话又在我耳边响起”“我的心好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头”······诸如此类，都是对人物内心世界的描写。有了心理描写作文就显得生动活泼起来。
不可千人一面
写人总是会先描写人物的外貌。外貌的含义很广，如体态，容貌，衣着深情等。抓住人物特点，写好外貌，就能够把人物栩如生的展现在，读者的面前。
人物的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账一样。不少从头写到脚。实际上“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡子一把抓，看似写的很全，实际是湮灭了主要特征，无法达到应有的目的。
描写人物的外貌要抓住最突出、给人印象最深刻的特征，按照一定的顺序来写。有些同学写人时缺乏经验，不能将自己的感情融入文章中。只是把别人写过的东西死搬硬套的拿出来使用。什么“圆圆的脸蛋”“水汪汪的眼睛”“乌黑的头发”等。不管男女老少都一样，成了千人一面的现象。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现世界上没有外貌完全一样的两个人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。