宁可提升自己,也不取悦别人

99.8 1200字,叙事,六年级作文
发表于 2020-07-04 16:31

  在生活中,有一种东西在我们未察觉之中浪费着我们的时间,这种东西叫做“取悦别人。”

  九月十日,教师节。我捧了三大束花来到学校给了每位老师一捧,老师只是敷衍地笑笑,那笑容并不是发自内心的,又好像在说:“有买花的钱不如多买点学习用品,花放个几天就枯了。”因为我一直想做个好学生,所以经常主动向老师提出帮忙,经常给老师送东西,希望老师多关注我,但都不奏效。

  我天天在帮老师做事呀,就连有时放学后我都在帮老师。那为什么我为老师做了这么多老师都不肯关注我呢?”“咦?那是什么?”我不禁疑惑起来,是什么紫色的东西从我视线里一闪而过?我走回去看,哦!是一朵努力从墙缝里钻出来的花。“为什么我会忍不住地回头来看呢?它并没有努力来取悦我啊!它只是努力地让自己长出来,从缝隙里长出来。”我恍然大悟,“我不就应该像它一样么?不断地提升自己,丰富自己,最后就会得到别人的认可呀!”

  我开始训练我的数学。都说中考时数学占的比分大,数学是生活中的必备,那么我就更应该学好它不是么?我买了两本练习题,虽说不多,一天做两面也足矣。我每次做完后都会看着答案改正自己的错误,把错题原因及解题思路整整齐齐地批注在题旁。我也会准备一个本子,把错题清楚地记在错题本上。每次翻阅它时我都会有不一样的收获:有时我认为它们很难,但我做过,没有印象,需多加练习;有时我会认为它们很有意思,有点印象,再思考一会儿就能解决;有时我翻起来很轻松,几乎没有一个难得到我,因为都有很深的印象。现在以我的数学水平不说每次110分以上,保底也能100分。同学经常故意地调侃我:“这次考试又‘借鉴’了谁的啊?”我知道经过长时间的训练,成绩再怎么说也不会不好点的吧。我会仅仅满足于此吗?显然不是。

  为了丰富自己,我决定读历史书及现有的《三国演义》。虽然在我这个年龄阶段读它可能晚了些,但是晚读总比不读的好啊!我先是找出了七年线的两本历史书及其配套的《课堂作业》。连这两本书都记不下来,何谈一本《三国演义》呢?我每天会读一章并关上课本做课后练习题,练习题是用铅笔做的,便于擦去。而每当我看完一本后又会从头再仔细看一遍,怕漏掉了什么也怕忘记了什么,第三遍只是快速地浏览一下,并在脑海里“放放电影”,再试着用自己的的话去复述一遍。看《三国演义》时亦是如此,我经常会在看完后回想自己看到了什么,上次看了什么,忘记了就再看一次,直到完全记住。这样下来,老师每次列举名人事例时,我都可以接下句,连同学们都赞不绝口:“你上辈子怕不是个复读机吧!”

  一天经过老师办公室,听到了我的名字,我便好奇地呆在原地“偷听”了一会儿:“XXX学习进步真的很明显,从她这两次月考就看得出来。”“是啊,在我的课上发言也很积极,作业也完成地挺好。”我乐滋滋地走开了。

  不要浪费时间取悦别人,这是你提升自己、丰富自己的一个大阻碍。如果你只是想去讨好别人,不愿花时间提升自己,那就只会吃亏,因为别人不会因为你的一点事去关注你;反之,提升自己从而得到别人的认可,这才是“长久之计”啊!不需要你取悦别人,别人也会因你的出色关注你。

  所以,宁可花费时间提升自己,也别浪费时间取悦别人。

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