“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”每当读起这首诗的时候，我就不自觉的想起了小学入学时的情景，还有我小学的班主任，我在小学生活的点点滴滴。
我出生于皖西南北部的一个小山村，自幼家境贫寒，家中人口众多。父亲是外来户，读了些书，差不多有个初中学历的文化，在当地好歹也算是个文化人。家里虽穷，父亲对我们的读书还是很重视，等我到了入学年龄的时候，父母便张罗着送我去入学。
因为父亲有点文化，颇受当地人的尊重，我对于读书自是满心喜悦，早就盼着入学的那天，盼着进入神圣的校园。
入学那天，我起了个大早，在父亲的带领下来到了学校。那时的校舍都很破旧，就是几间土坯房，盖上青瓦。在学校里，我第一次见到了我的小学老师，也是我后来的班主任。从父亲的嘴中我才知道，老师姓张。张老师很年轻，30多岁，细长的脸，中等身材，个子细条条的，人长得很清秀，精神十足，用农村的话说，从里到外一身新，搞得是青丝丝的。
那时入学前有个测试，就是数数，只要能从1数到100就算过关了。报到的人不多，很快就轮到了我，老师一直笑呵呵的，为人亲和。老师先问了我一些简单的问题，你叫什么名字，今年几岁啦，会数数吗等等，我一边用好奇的眼光打量着老师，有些新奇，一边有些躲闪地回答着老师的问题。等到了我数数时，我数的极快，或许是因为紧张的原因，脑子一下子出现了空白，居然出现了数了上数忘了下数。我一下子涨红了脸，不知所措。张老师冲着我笑笑，没有责怪的意思，只是用鼓励的眼神看着我，见我实在是数不出来，给了我一个提示，就这样，原本熟练数数的我，居然一连卡壳了好几次，好歹总算从1数到了100，勉强算是过关了。那时似乎对报到入学也并没有特别的要求，老师见我数完了，对父亲和我笑了笑说，那就明天来上学吧。
就这样，我就成为了一名一年级的学生，现在回想起当时的情景仍不禁哑然失笑。
一开始，我以为张老师是教我们数学的，直到入学以后才知道，原来张老师是教我们语文的。不得不说，张老师的启蒙教学教的是非常好，尤其是汉语拼音a，o，e的教学生动有趣，至今仍是记忆犹新。
张老师很规范的在黑板上划好四线格，写下汉语拼音a，o，e，老师一边做着示范，小嘴张开a，a，a；公鸡啼叫o，o，o；白鹅游水e，e，e， 一边用教棒指着字母，带我们一遍一遍地读，读了很多遍，见我们差不多学会了，老师又带着我们进行了声调朗读，ā á ǎ à，ō ó ǒ ò，ē é ě è 。朗读完了，老师开始教我们书写字母，老师在四线格内规范地写出了a，o，e字母的笔画顺序，在我们书写的时候，老师在旁边一个一个地看着，有时还手把手地教我们写，一遍一遍地教，不厌其烦，直到我们也慢慢地学会。
老师平常和蔼可亲的样子，在这一刻变得非常的严肃认真。那时的我也没有一丝的懈怠，心里只想着把字写好，才对得起老师的辛苦。
渐渐的，我学会了汉语拼音，也开始了汉字的学习，认识了日月水火，山石田土。再后来，我学习了课文中的第一首古诗《画》，远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。原来诗中也有山、水、花、鸟，有山水相衬的好，有鸟语花香的美，古诗竟一下子打动了我，我也越来越热爱学习了。
在张老师的引导下，我学习到了许多知识，结识了许多小伙伴，学会了劳动，在农忙的时候，我也会给大人打打下手，做些力所能及的事情，学会了在劳动中慢慢找寻自己的成果，收获着成功与喜悦。
快乐的时光总是过得很快，转眼间，秋去冬来。
记忆中这一年的冬天似乎来得格外的早，天也格外得冷，早早的就开始下雪了。我还是一如既往的早早地来到学校，从来没有因为天气的原因而断了一天学，缺了一节课。我舍不得我的课堂，我的小伙伴，还有我敬爱的张老师。
有一天，张老师上课时意外地看到了我桌子下面的脚，那一双小脚，穿着一双破鞋，大脚丫都露在外面，冻得通红。张老师愣了一下，有些不忍，赶紧的放下手中的书，走到学校宿舍，不一会儿拿来一双棉鞋。只见，张老师蹲下了身子，脱掉我脚上的破鞋，将棉鞋紧紧地捂在我的脚上，一股暖流瞬间由脚流向我的全身。那一刻，我的眼泪夺眶而出。张老师不仅把我们当成了她的学生，我们在她的眼中其实就是和她的孩子是一样的。
我自幼贫寒，家境不好，加之家中人口众多，在那个年代，小孩子几乎是没有机会穿新衣的，我们所有的衣服鞋子都是捡哥哥留下的，唯一的例外是过年，只有过年时可以买新衣服。不仅我家是这样，其他的人家大抵也都是如此。贫寒的居多，可是一家数口人缺衣少食，心却紧紧地团在一起，暖暖的，即便是一团微小的火，也在闪耀，在跳跃。
那时候，一双棉鞋，对于我来说是多么珍贵的礼物呀。都说“穷人家的孩子早当家”，妈妈也从小教育我们不要随便拿别人的东西。放学时，我偷偷地将这双棉鞋放在张老师宿舍的窗台上。第二天，张老师将我叫到办公室，狠狠地批评了我。她说，你还小，千万不能把脚冻坏了。我这棉鞋虽是旧了点，它其实挺暖和的。你要想报答老师，就好好的学习。泪水再一次模糊了我的眼眶，我头低得更低了，心里却暖暖的。我想，我唯有用优异的成绩，努力的学习来报答老师。我长大了，也要成为你一样的好老师。
以后，一到了冬天，我就记起了那双棉鞋，千层线纳的白色鞋底，灯草绒芯的鞋面，一想起这双鞋，就有一股暖流涌遍全身，激励着我努力地前行。
其实，张老师对我们每一个同学都是非常好，后来我们一班有数人走上了教育岗位，我想这与老师的启蒙不无关联吧。
再读《画》的时候，不禁有了一种不一样的情愫。原来教育就是爱，教育当如水。远看山有色，学生如远山含笑，色彩明亮；近听水无声，教师如春雨，朴实无华，随风潜入夜，润物细无声。
教育有爱，是一种无形的爱，虽春去，却花还在。如今，长大后，我也成为了你，我要让这种爱一直延续下去。(作者:吉祥)
很幸运被分到了一班，遇见了和蔼可亲的她～班主任。从畏惧到谈心，让我在脆弱的时候总能找到心灵的港湾。
对于班主任我有着太多的回忆，是她教会了我a.b.c.d.是她一笔一划教会了我如何写字，是她教会了如何写作文，如何去表达心中所想，到迄今为止我的写作依然停留在小学，也许会有人说，这些都是老师最基本的职责，但我同样会感激我的班主任，因为六年时间里，她能始终如一的对待我，她能除了学习给予我生活上的关心，在我看来我的班主任是伟大的，每次我去看望班主任，总会给我带来一种莫名的亲切感，我很喜欢她。
刚上小学那会儿一开始挺喜欢班主任的，大老远的看见班主任，扯着嗓子也要问上一声“老师好”，后来慢慢长大，随着班主任的严厉，开始有些畏惧班主任，每次去上学的路上看见班主任，总是绕道而行！！！
班主任责任心特别强，每次字没有写好，作业没写完，中午都把我们留下来，在她家楼下的乒乓台上继续做作业或是重做，不准家长给我们送饭，让我们饿着，结果每次老师在她家做好饭菜，等我们把作业做好了去她家吃饭，给我留下了特别的回忆，
我家到学校好几里路程，那时候的雨伞也特别大，都是长长的勾勾伞，携带不方便，所以从来不随身携带雨伞，遇到梅雨季节，好好的天气也会突然狂风暴雨一小会儿，一次中午我和几个伙伴吃过午饭去学校，刚走半道便下起了暴雨，到学校时变成了一个个落汤鸡，班里四十多个人，有三十多个成了落汤鸡，班主任见壮立马回家，找来了她小孩大大小小各种衣服裤子，足足三十多套，让我们换上，当时同学们都穿上各种不合身的衣服就觉得特别好笑，你笑我，我笑她。现在想想却是特别感动的回忆！！！
小学毕业那天记忆犹新，我很高兴，特别兴奋，终于可以不在受班主任的管教了，她再也管不着我了，学校的楼梯我兴奋的一步跨两，三个梯坎，班主任看见我了，叫我慢一点，别摔着了，现在想起来竟有些伤感起来了，
06年小学毕业我去了另一个镇上上初中，再也没有和小学班主任见过面了，那时候手机还不是那么普遍，毕业后也没有想过要留班主任的电话，后来有些想她了，我知道她现在是邻居家小孩的班主任，便在邻居家小孩的作业后边，写了一句“赵老师我是××，你的电话号码是多少，请留在下面”第二天邻居家小孩便把本子带来给我看，老师给我留了一个她的手机号码，当时的我特别高兴，好比什么战争胜利了一样。
我学习不好，参加工作也特别早，刚初中毕业便参加了工作，第一次参加工作在异地，偶尔会给班主任打一个电话，聊会儿心中的苦闷，班主任总会特别耐心的听我说，开导我，第一次在异地过生日，那天我在工作，下午五点多下班坐公交车去小姨家给我庆祝生日，刚上公交车没多大一会儿，手机铃声想了，我一看，是班主任来电，我心中一阵激动，班主任可是从来不会主动给我打电话，我激动的接起电话，颤抖的“喂赵老师”话音刚落，班主任说“今天是你的生日吧？我记不太清楚了，祝你生日快乐”，在异乡的我此时此刻满怀激动与感激，热泪盈眶，也许你们不会理解，但当时的我真的被班主任暖到了，虽然我会偶尔给班主任打电话诉诉苦，谈谈心，但我却从未问起班主任的生日，此后每年生日我都能接到班主任生日祝福的电话问候。
多年以后我结婚了，班主任带着家人来参加我的婚礼，我也没好好招呼班主任，也是惭愧，婚后的我在一段时间里变得有些郁郁寡欢，很长一段时间也没再和班主任联系了，直到春节老师打电话过来，祝福我节日快乐！！我唯一没变的就是还能在教师节给班主任送上我最真挚的祝福，就这样过了好些年，我不再主动和老师联系，反倒是老师在节日，我生日的时候会给我打电话，问问我近况，给我安慰，
班主任越是这样关心我，我越是自卑越觉得没脸在面对她，就这样带着对班主任的愧疚又过了两三年。班主任退休了，我终于鼓起勇气，约了一个同学和我一起前去拜访班主任，去的时候已经有些晚了，快吃晚饭的时候，本来打算请班主任去饭店吃饭，（我让同学别告诉班主任我的名字）同学给班主任打电话告诉班主任说，“她和她的一个朋友想去看看她，请她吃晚饭”，我听见班主任在电话里说“上家里来吧别破费了，”同学和班主任争执了一会儿，没办法班主任不出来，让我们上家去吃饭，她已经做好了，天已经黑了，到处亮起了黄暗暗的路灯，我和同学好一会儿才找到班主任家的小区。
寒冷的夜班主任已经在小区外面等候多时，远远的便认出了我们，笑吟吟快速的走到我们面前，双手拉着我，“怎么是你呀，我还以为是小陈（我同学）的朋友，她告诉我她和她朋友一起来我不认识的，你怎么又瘦了”这时候的我感觉满满的温暖，一时间仿佛又回到了多年以前，还是那般温柔亲切，班主任一点也不介怀我突然的不联系，没有一丝责怪，那晚我和老师聊了很久，很多，到了晚上我和同学准备离开，班主任也是各种挽留，最后我说还有事，需要离开，到电梯门口，班主任返回家提着一箱牛奶叫我带回家，给我的母亲，最后我也是推迟了，没办法班主任放下牛奶，挽着我的手送我们下了楼，目送我们离开！
和班主任有着太多太多回忆，说不尽，在我的心里班主任就好比我的另一个母亲看着我的成长关心我，像朋友倾听我的各种烦恼，为我开导，谢谢您让我遇见您！谢谢您对我的真诚相待！谢谢您对我的关心！谢谢您对我的教育！谢谢您对我的帮助！此恩情终身难忘！(作者:木绯)
一年一度的教师节，我第一个想到的还是她--小学班主任，因为疫情一年多没见我的确有些思念她了，一位普通又不普通的老太太，一位快60岁的老太太，一位和蔼可亲的老太太，一位我视为挚友的老太太，一想到她我总会想起她穿着那件黑色皮衣，那条黑色的直筒裤和那双黑的发亮的黑皮鞋，站在讲台上慈祥而有些严肃的看着她的学生，不爱化妆的她又总喜欢把头发烫成一个-棕色的小波浪，唯独这个“细节”使我还能感觉到她其实也是一位爱美的女士！
今天的我异常的忙碌，直至中午11点多得了空闲，抽出身给老师打了电话，本想简单的问候一下，在交流过程中我了解到老师下午是有空闲的，即使有忙碌的工作，我还是决定请两个小时的假上门问候一下老师，本打算去年春节抽空去的，由于突如其来的疫情，让我不得不禁足在家，还是老师给我打了个电话让我注意防护，我是容易感动的人，而老师的叮咛却让我感觉倍加温暖和感动！
下午我给领导请了两个小时的假，计划着来回一小时，在老师家待一小时足够了，去了熟悉的超市，挑选了一些水果，我便朝老师家的方向奔去，到了老师家楼下，才得知此刻的老师并不在家中，而此时我显然是有些失落的，乐观的我很快调整了心态，怪自己没提前和老师打个招呼，和老师联系好以后，我再一次开着车出发了。
可我好像对那块儿的路线并不熟悉，即使有导航可我还是迷路了，老师在城东而我去了城南，这一路我已经有些迷糊了，我不清楚迷糊的我有没有违反禁令行驶，虽然有些迷糊了，可是倔强的我又不肯回，虽然此刻单位也一直在催促着我回去，我这样安慰着自己“管他呢，反正我已经出来了，我已经管不了那么多了”在工作上自己显得有些幼稚，不负责任了，说好的三点回此时已经是下午4点了，一点没有要回去的迹象。
几经周折，下午4点半我与老师相遇了，我压制了我的匆忙、我的慌乱，我平静且喜悦，我珍惜又一次的重逢、一次有心的重逢，这个多么熟悉的老太太，和蔼的面庞上似乎又被岁月无情的挤压出了几道浅浅的纹！老师招呼着邻居上了我的车，也许是太久没见面、也许是老师的邻居在后排，一路上并没有太多的话语，车来车往，我很专注的开车，载着老师我比平时开车更小心了些。
天气有些许炎热，一路的奔波与寻找，使我并未感觉到口渴，到了老师家，没有了奔波、没有了匆忙，静下来时才发现自己特别口渴，没有一点儿腼腆，也没有客气的请求，熟悉、亲切而平淡的语气让老师给我找个杯子，我要喝水，老师随手拿起她自己的杯子续上温水递给我，一边续水一边告诫我平时别喝凉水，她总是这样，每次不经意的小举动总能让我倍感温暖。
此刻已是下午5点，我们同座在沙发上老师问了问我的近况，便起身去厨房忙活了，我侥幸如果单位不再联系我，我便多待会儿，也不用回单位处理事情了，一切事情等到明天在处理，这个念头刚起来，领导就打来了催促的电话，失望，我不想那么快离开，我想在这位“挚友”家多待一会儿，就那么静静的坐一会儿，我心里也是愉悦的，我还有好多话想和这位“挚友”聊一会儿，她能使我感到轻松、能在这个高压的工作中、生活中得到些许安慰，但此刻我又不得不与我热爱而尊敬的老师别离。
挂了电话我起身向厨房走去，抱歉的和老师说我要回单位了，老师听见了我在电话前卑微的应答着“好、马上”等字眼，她能感受到我的忙碌，或许也能猜测到我即将别离，从老师的话语中我能感觉到老师的不舍，我也能强烈的感受到自己的不舍，下次见面又会是什么时候呢？
临走时老师给了我一个拥抱，多么短暂的相聚啊！我想此刻也只有拥抱能诠释我们还未来的及开口面对面问候的话语，我相信这个拥抱也许只有我和老师才能感受到里面真挚的师生情感！(作者:L.)
“你来了，阿静。”贾文强老师笑眯眯的说道。
“嗯嗯，老师。”我礼貌的鞠个躬，回答道。
为了完成班主任布置的暑假社会实践任务，我来到了我家乡唯一的一所学校——我的母校阳光小学，实践一个星期。事先我已经和贾老师联系好。
贾文强老师是潘兰老师的儿子，阳光小学现在的校长。为了完成母亲的遗愿，贾文强老师大学毕业后，毅然放弃了在城市工作的机会，回到家乡当上了一名普通教师。正因此，贾老师成了这个世界我第二敬佩的老师。贾老师和我交谈了一会，然后把我安排到了四年级（1）班当支教老师。
在四（1）班班主任李老师的带领下，我来到那间既熟悉又陌生的教室：熟悉的是因为我的小学六年的每一天都是在那间教室度过的；陌生的是因为自从毕业至今七年没有再踏进那间教室半步，再加上如今教室里已是物是人非，让我更加感到陌生。不过欣喜的是我再次走进这间教室时，是以一名教师的身份走进的。我顿时感到无比的自豪与高兴，不禁眼含热泪。
李老师向同学们简单的介绍了我，同学们很礼貌的跟我问声好，我也跟同学们打了一下招呼。李老师离开了，我走上讲台，拿起事先准备好的数学课本给同学们讲起了课。一堂课下来，虽然一直在给同学们讲课，但脑海里浮现的全是我的潘兰老师。
时间虽然锈迹斑斑，但往事依然鲜活如初：潘老师牵着我的小手走进课堂；我因贪玩不交作业而挨潘老师的板子；潘老师的最后一堂课；潘老师走之前对我们的叮嘱……往事历历在目，感情久久不能平复。
小时候，因为家里很穷，爷爷又身患重病需要钱买药吃，爸妈因此没办法供我上学。放牛就是我的唯一使命。七岁那年的一天，我放牛的时候经过了阳光小学，已记不清当初是原因使我被学校所吸引，而迟迟没有离去，但记得很清楚的是也正因为我的迟迟没有离去，而被一直蹲在校门口的潘兰老师发现了。
她起身向我慢慢地走来，然后蹲下来拉着我的手对我说:“小朋友，你几岁了？”我害怕想向后退几步，但被潘老师拉着手没办法后退，潘老师看我很怕的样子也立即松开了我的手，然后说:“小朋友，不要怕，不要怕，我是这里的老师，我在这里观察你很久了，你赶着牛来这边吃草，可是牛现在已经不见了，你还在这里望着校门一动不动的，你是不是想来这里读书啊？”我点点头后又使劲地摇摇头，之后用自己最快的速度跑去追牛，也就这样离开了潘老师的视线。
让我没想到的是，几天后潘老师居然到我家来了，当时我非常害怕，就死死躲在房间的一个角落不敢出来，但从木板之间的细缝里可以清楚地看到客厅里的潘老师在与爸妈交谈，然而因离得有点远，听不清楚他们在说什么，最后潘老师走的时候，大家脸上都是带着笑容的，只不过爸妈眼角还多了泪水。
第二天早上老妈一大早就把我叫了起来，说带我出去办件事情，一路上我满心狐疑地跟着老妈，跟着跟着就来到了阳光小学，顿时让我感到莫名奇妙。站在门口的正是潘老师，老妈把我带到潘老师的跟前，她们打了下招呼，老妈就离开了。这时我才知道昨天潘老师来我家是为了劝说爸妈让我上学。后来才知道我小学六年的学费，都是潘老师为我支付的。
四年级的时候，一向成绩很优秀的我，也会控制不住小孩爱玩的天性。因为贪玩，不按时完成老师的作业，不认真听课，成绩下滑很快；因为贪玩，我成了唯独一个被潘老师拿着直尺狠狠打了十下的女学生。那天早上，潘老师和以往一样，拿着自己的课本和直尺走进教室。我们和潘老师礼貌地互相鞠了一下躬，潘老师就马上说道:“同学们，把昨天我布置的作业拿出来我检查一下。”我当时愣了一下，因为我知道潘老师布置的作业我还没有写，或者可以直接说我根本就不知道潘老师布置过作业。我坐在第一桌，潘老师很快就检查到了。
“你的作业呢？”潘老师说。
“老师，我，我……我写好了，但是我忘记带来了。”我恐慌的回答。
“你这是第几次忘记带了，你确定你没有骗我？”潘老师很生气地说道，边说边从我的书包里拿出所有的本子在翻，后来潘老师还是翻到了几次没交作业而且每次都说放在家的那本本子，里面有我写了一半或者写得更少的作业。潘老师更加生气了，说:“把你的左手拿出来！！”我缓缓抬起左手，放在潘老师的面前，潘老师的直尺狠狠地打在我左手的掌心上，原本只被罚五下的。我却因为撒谎被潘老师多罚了五下，直尺打在掌心上火辣辣的疼。我的内心充满了愧疚。这十板，是潘老师对我的责罚，更是对我的唤醒。我明白了潘老师恨铁不成钢的良苦用心。从那以后，我收回了贪玩之心，认真学习。我变回了那个一直成绩很优秀的我；成为了老师得力的助手。那十板，是我人生道路上的指路灯……
“甲、乙两队共同修一条长400米的公路……”这是潘老师为我上的最后一堂课的最后一道题，没想到这也是潘老师她人生的最后一道题，题目还没有解完，粉笔断了，她也倒下了。她倒下的那一刻，讲台震动了，那“咚”的一声一直在我的耳朵回响，座位上的每位同学都被镇住了一动不动，教室里安静得让人窒息。……
校长来了，其他老师来了，村里所有的人来了，县城里的救护车和白衣天使也来了。他们把潘老师抬上了救护车，我乞求校长让我和他们一起同去，校长答应了。就这样，我们与救护车离开了人群，离开了阳光小学，离开了那个小村庄。来到县城最大的医院，潘老师被推进了手术室，3个小时的着急的等候，潘老师抢救过来了，医生却叹了一口气，冷冷地说道:“肺癌，晚期！”又一次霹雳声把我们镇住了。我当时只觉得天旋地转，茫然不知所措。不知过了多久，我一个人跑到偏僻处放声痛哭。
几天后早上，潘老师苏醒了过来，她在远方读大学的儿子也来到了医院，她看到她的儿子，微微地笑了；她看到她的学生们，微微地笑了；她看到她的同事们，微微地笑了；她看到她的父老乡亲们，微微地笑了！傍晚，她把我们叫在一起，唠叨唠叨对他儿子说:“文强，我的儿子，阳光小学我这群可爱的学生，不能没有你啊，替母亲好好看管他们啊……”他的儿子含着泪水点了点头。潘老师又唠唠叨叨对我说：“静儿，我的好学生，你一定要带着同学们走出这片大山，别让别人看不起我们山里的娃……”我大哭地摇摇头，其实当时心里有很多话想跟她说，却只顾着摇摇头了。看我一直在哭一直摇头，她用尽身上所有的力气凶巴巴说:“哭什么哭啊，丢人，大家都出去吧，都挤在这个房间空气都不好了，我累了，让我好好睡一觉……” 就这样，潘老师这一觉再也没有苏醒过来了，她45年的教育生涯也就这样结束了……
那年，我六年级，还有两个月就小学升初中考试了。现在，我在老师们的帮助和自己的努力下，走出了那座大山，而让我最崇拜的潘老师您却再也回不来了……
我很珍惜在阳光小学的这几天，但时间也过得很快，一个星期一眨眼说没就没了。我拿着那份社会实践表，再次来到了贾文强老师的办公室。
贾老师还是笑眯眯的对我说:“阿静，你来了。”
我也还是礼貌的给贾老师鞠个躬回答道：“嗯嗯，老师。”
唯独不同的是这次在贾老师的办公室里，我俩个聊了很久，聊到了我的大学生活；聊到了我的理想；聊到了我毕业找工作；聊到了社会；聊到了人生……最后贾老师在我的社会实践表写了评语与他的名字，盖上了阳光小学的印章，递给我说:“阿静啊，你是潘老师的骄傲，你终于实现了潘老师要你走出大山的心愿……”我含着泪水对贾老师点点头，然后离开了……
我在心里暗暗道，贾老师你错了，我还要回到大山的，回来解一道未解完的题……(作者:阿静)