我们从呱呱坠地的婴儿，长成牙牙学语的幼儿，现在来到意气风发的青阶段年。我们对社会开始有了自己的定义。我们想像长成的雄鹰，去独立探索。可在家长和老师以成绩为标准的重压下，我们大多屈服了。但你不一样，像个孤勇者，与他们抗争，用自己的行动，也是最昂扬的声音，向他们表示：“成绩不是唯一标准。”
你面皮微黄，除了那些身上密布的伤痕，皮肤是光洁的、平整的。俗话说“眼睛是心灵的窗户。”你眼睛虽小，但挡不住从中射出的睿智、不羁的眼神。
初三的生活是繁重的，每个人都似乎有做不完的工作。身为化学老师的班主任也开始一次次考试。在一次考后判卷时，班主任的脸上突然乌云密布。他抬起头，冷冷地扫视一下所有人，然后目光落在你身上。“你过来。”班主任把你招呼过去。等你过去，他指着试卷上的一处，厉声地道：“你怎么回事？这么低级错误还犯！你看看这样白扣多少分！你是没听课的吗？”你站在旁边一声不吭，突然，问道：“老师，成绩是唯一标准吗？”老师似乎被你这近似拷问的话吓住了，过了会说道：“学生当然以成绩为标准，这不容置疑。唉，算了，你是好学生，下次注意啊，回去吧。”老师用四两拨千斤的方法打了回去。你一言不发，回到座位上。
到了晚上，照例又是测试。我拿到试卷，就开始作答。卷子很简单，我三下五除二完成了。忽然发现，你卷子仍是一片空白，而你没有下笔的意思，就干坐着。你似乎是在用一个代价惨重的行动来抵抗老师。你俨然成了名孤勇者，面对几乎全社会认同的“分数至上论”和师命不可不尊的涌流，并不被同化而放弃，而是在协商无果后以自身行动来抵抗。你没有因为周围的人都屈服了而妥协。你这个孤独的勇者，垂尽管没有同行人，仍正在顽强地做着斗争。
翌日，我听说老师向你家长状告了你行为，想联手，去刮掉你的倔强，折断你的向往，变成和我们一样唯唯诺诺的“傀儡”。不出老师所料，你也受到了痛打。你本来心脏不太好，加上打骂，使你成天只能趴在桌子上。又是考试，我本以为你会放弃，可你趴在桌子上，装作睡觉的样子，笔一动也未动。你仿佛是向老师宣战，好像在说:“如果你不同意分数不是唯一标准，我会继续下去的。”
经历几次“罢工”后，老师把你叫到办公室谈话。
几日的阴霾天气终于结束，太阳露出久违的笑容。老师走进来，站在讲台上，说：“孩子们，经过这几天的事情和思考，我明白了成绩不是唯一标准。感谢G的指点。来让我们重整旗鼓，开辟新天地。”全班不约而同鼓起掌，你那很久不笑的脸也浮现出了笑容。青春充满着激情的火花，而你，孤勇者，将火花变成了烈火，将那枯草朽木烧得精光。
你好，孤勇者，很高兴认识你。