不露声色

850字,写人,初三作文
发表于 2020-10-11 13:48

  我的后桌从小F变成了小Z。

  刚开始听到老师宣布这个消息的时候,我觉得快乐源泉就没了。因为小F是个平时行动都不太一样能给大家带来笑点的人。但是庆幸的是,他就在我的旁边。平时早自习来的早点向我借作业,我也都答应了。

  小Z倒不太一样。

  我们是小学同学和初中同学。

  我们在小学的关系也就一般般,普普通通的同学关系,到了初中的时候也只能说有一段时间是距离靠的比较近,但后面都是注意自己的事情,可能还是因为学业太繁忙了,也就没太注意别人,到现在我连前天,班上的最后一名都没来,我都不知道。

  小Z是个数学课代表,适应能力也很强。

  所以他才刚成为我的后桌一段时间就很快的能和旁边的同学打成一团,别的同学问他问题,他也都欣然接受。

  不仅仅是因为礼貌问题,就感觉到很温暖,很阳光,很开朗,会朝气。

  像是早上八九点钟的太阳,暖暖的撒到人的身上,不炽热,不热烈,就会让人感觉从头发到身下都是暖暖的。

  我和小Z是没有发生过这么多故事。可能还是因为不熟吧,也许会有彼此相通的朋友,但是始终会在触及到安全距离之后被推开。

  我很喜欢他,是因为没有因为一个人的学习成绩不好而去孤立,或去做那些不对等的行为。但他从来不帮那些人说话,只不过在默默地做自己的事情。可能这也就是所谓的“听众”行为。

  得到老师的表扬,他不喧哗,在得到老师的批评,尤其是社会老师的批评中,甚至在。给他的试卷中打太差写审题的时候,他也会懊恼的揉了一下头,表示没有反应过来。我有注意到他喜欢在上数学课的时候,把一把尺子靠近在自己的手上。

  他其实是个很优秀的男孩子。

  他会架子鼓,他数学学得很棒,科学是160分能上140分的男孩子。

  体育课的时候,他在我们跳远的时候向我借了一本社会精编,说他要是拿去背,我就看到他跑到树底下去那里备了,说真的,还是蛮欣赏他的,因为当时大家都在那里看别人跳远上观察的时候,结果他自己跑到那里去背。

  就给人感觉很独特,做事都特立独行。

  当时星期四的体育课记忆犹新的还有一件事情,就是他穿着白色衣服,黑色裤子,在太阳底下跳绳,没有戴眼镜,蓬松的头发,就很好看。可能是因为光的反射原因吧。

  小Z其实是那种表面上和人笑嘻嘻的,实际上却总是不露声色。不为所动,总是会若无其事地笑笑。

  我很欣赏他的不露声色,也渴望成为跟他一样的人。

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