赠人玫瑰,手留余香?

94.9 950字,叙事,初一作文
发表于 2020-04-12 17:16

  助人是一种传统美德,但有时也可能是错的。

  ——题记

  许多人都会认为定要尽所有力量去帮助别人,但有时你细想过你的行止是否对错。

  “铛铛~”上课铃声响起,此时是晚修课。我坐在课桌前,继续埋头写作业。一旁的同桌似乎很抓狂,因为无论再简单的题目对她而言——难如登天。

  同桌是一位游手好闲的女孩。她的成绩对于我而言,不堪入目。她这次写练习册,估计又打着什么歪主意。

  我坐在靠窗的位置,月光撒在我的桌面上。我写得有点累,便眺望着窗外的风景。一片宁静的模样,有点诗情画意的味道。

  同桌她这时递了一张纸条,我拿起那张纸条。看完之后,我便在那张纸条上,留下一句:我做不到。写完后,又传给她。她看了,便用一种渴望、哀求的眼神看着我。我便心软了,将她所求的练习册给她。

  她看到练习册,像沙漠中的人民看到雨水一样快乐。她笑得如此灿烂,我有丝丝后悔。不知我的举动,是对还是错?

  那天晚修后,老师笑着对她说:“有进步,老师万万没想到你的进步那么大。下周的测试,希望你不负众望!”那天同桌的心情格外的好,还特地的谢谢我一番。平时只挨老师批评的她,被老师夸奖,她的谢谢我该接受吗?我心里默想着。

  现在又过了一周,时间可真快啊像流水一样流淌着。同桌焦急的翻开课本,快速的复习着。而我却不慌不忙的温习着课本,心里有几分把握。

  老师走进教室,满负希望的看了同桌一眼。接着,将试卷分发下来。我对答如流,一会的功夫我便写完试卷。同桌满头大汗,似乎对这次的测试不负什么希望。她痛苦的答着题目,她觉得定要辜负老师的希望了。

  “滴答,滴答……”时间一滴一秒的流逝。

  “时间到,交卷!”老师,一声令下,所有的同学都停下了笔。大家都纷纷将卷子交上去,同桌皱着眉头的走向讲台,将卷纸交上去。

  夜幕慢慢降临,试卷的成绩也下来了。

  老师将卷子都发下来,又失望的看了同桌一眼,便来到她的桌前,敲敲她的桌子。同桌心慌慌的走了出去。老师在教室外,很生气的说:“你怎么没有像那次练习册那样答题,明明试卷上的内容,比练习册上的内容更加简单。你怎么就退步这么严重……”

  老师从来都是慈祥的,但这次却狠狠的批评了她,可见老师的伤心失望。

  同桌回到教室,她差点就流了泪。我心有点像刀刺般痛,是我害了她!若回到当初,我不论什么,也不会答应她的。但时光不复返,只有一次选择,而我选错了。

  正当我心存内疚时,一位在班中成绩较低的同学,向我请教一道他琢磨不透的题。他那认真的眼神,看着那道难解的题目。我细细的向他讲解。他向我笑了笑,并对我说了一句谢谢。

  这时我才明白:“赠人玫瑰,手有余香”的含义只在助人的方面发展的。若不是,那只能变为“赠人玫瑰,手有余刺”。

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