想象一下，在高一的4月，你在干什么？
纠结于政治的“经济学常识”，遇到“对物质利益发表意见的困难”？茫然于数学的圆锥曲线，在x轴和y轴之间纠缠？一遍又一遍地背着英语的3500词汇，在一个词的多种用法中起落沉浮？
好像的确如此，每天忙忙碌碌，偶尔抬头看看周围:突然发现草长高了，树变苍翠了，海棠花也开了。
但就是在这个被卷子轰炸、被考试纠缠的时候，学生会主席跟我说:“咱们过几天要办一个60日誓师大会。”
“好呀，需要我做什么吗？是不是又要设计设计创新的环节？”
“有兴趣和a部的黄同学一起做一下主持吗？”
那时正逢月考结束，我忙着把柜子里的书搬回教室，有点儿出乎意料地听到了这个邀请，紧张的我差点把满怀的笔记本掉到了地上。
“呃……好久没做过了呀，上次主持还是高一上册农训的时候吧，不过搭档倒也是黄同学。”有点儿想推脱，又有点儿想从满满的卷子里解放一下。
“正好你们俩搭档过几次，磨合起来也简单，就这么定了吧。”
表面上些许不情愿地答应了，然而我是内心是一番“小窃喜”。
算是找了个冠冕堂皇的理由，不用在自习课窝在教室里了。
但是，说是这么说，内心还是惶恐的。在期末前60多天接到这样的任务，最大的难点在于处理活动与学习之间的矛盾。
答应下来之后，我慢慢地从“乌托邦”里醒了过来，以为自己可以放松一下的想法突然被击破，因为当天晚上就发现有一大堆事情要做。
I am too young and too naive.
放松什么的，还是适合在半夜做梦的时候想。
虽说是刚考完试，但3节晚自习得把刚考完的6科试卷的答案对了，还要整理文综的大题，然后还要准备明天的默写——每次默写都是心头的痛，不背一个小时根本记不下来，还得去办公室写好并打印主持稿子，并和年级干事核对流程。
草草地，只对完了选择题的答案，文综就错了5个，连找老师问问题的时间都没有，就带着我期末要是错了5个该怎么样的“玻璃心”匆匆跑到年级办公室和黄同学会合。
“你们班对答案了吗？”
“对了。”
“考得怎么样？”
“就那样……”
我们两人都沉浸在被考试“打压”的痛苦与茫然之中，本来读起来应该高昂的主持词中散发着一种哀伤的味道。
删删改改，折腾了差不多两节课，我们才把整个框架写得比较满意，把初稿打印了下来，关掉电脑，一个说“我们下节课可能班里有事情要说”，一个说“我的答案还没对完”，各自然后带着几页纸，一个向左一个向右，各自被吞没在黑魆魆的楼道之中。
学习和工作就像是两片海，从这片海上爬上来，又得马上去另一片海里沉浮，没有多少时间可以换气，在两片海之间的道路上，也只有匆匆的身影。
我们每天用下课的时间或是晚饭后的十几分钟一起练稿子，在上课铃响时又像疯兔一样跑回教室，我一遍又一遍地告诉自己不要因为一次活动就忘记了学习，当想打哈欠偷懒的时候，就抬头看看那块被擦了又写的倒计时牌。
“69、68、67……”
时间一天天过去，我有点儿紧张、有点儿慌乱，怕自己付出的时间不够不能像以往一样有着比较好的台上表现，更怕自己因为主持付出太多而影响到学习成绩。
我默默嘲笑着当初想要放弃的“愚蠢”想法。
但我在不断地挤时间去学习去工作的同时，也发现了一些曾被我忽略的美丽。
在跑往食堂的路上逗逗路边睡懒觉的橘猫，在为数不多的晴天的夜晚看看天上朝我眨眼的星星，在赶往教室的楼梯上扫一眼最近刚挂上的钢笔画，在午休时瞄瞄上一届学长学姐在课桌上留下的小字条……
有时候会突然觉得自己这样很不务正业，有时候又会觉得这才是自己真正想要的“清闲”。
大概，不是“匆匆跑步”就一定会无视周围一切的景致，在你快速地行走在人行道上时，你的心灵依旧可以自在享受。
没有人规定向前跑时只能盯着正前方，你的余光，仍可以和路边的花花草草亲密地交流。
“忙”只是一个借口，有了一份心情，到哪都是别样的风景。
誓师大会的那天是难得的万里晴空，我们每个人手上都系着“期末必胜”的丝带，高三的学长学姐系着“高考必胜”的丝带。我在绿茵场上看着穿着校服的同学们陆续进场，看着家长们穿着最鲜艳的衣服在看台上拍照，看着场上的热气球和鲜红的标语，一切的人声、一切的活动都像被投射在了银幕上一般，我心头有一种莫名的感觉——这一切简单、纯粹得不像是真实的。
没有课本没有卷子没有考试的两个小时，让我有足够的时间去观赏，去思考。我想起的是黑夜里，在楼道上奔跑的我和教室里的灯光；我想起的是月考走后，我们偶尔在题海中仰头远望；我想起的是每一个整座城睡下的夜晚，我们仍在埋头；我想起的是课间同桌趴在桌子上的背影和摆个鬼脸时的微笑。
当我把高一生活快进播放，作为观众的我，眼角泛着泪光。
何必去寻找，何必去哀求，这一年来，我忽视的不单是路上的风景，更有我心中的风景。
“忙”不是借口，它所带来的“无心”才是令我盲目的理由。
活动结束后，我在体育场上站了好一会儿，然后回到教室坐下，却已不再机械——因为我的心里荡漾着整个4月。