最近，甚嚣尘上的缪可馨事件引人深思。这件事请情的背后折射出当今教育的两大问题，一是为人师者的师德问题，一是应试教育下学生的挫折教育问题。
第一，是人心不足蛇吞象。什么时候站在三尺讲台的教师开辅导班成为这个社会的主流常态了，成为一种流行了。江苏是全国有名的教育大省，对在职教师课外办班的行为管制方面放到全国来讲都是非常严格的。但即使是这样，这样的课外辅导还是在明文规定的打压下开得如火如荼。这不是江苏的一个个例，而是当今千千万万家庭中的一个缩影罢了。作为望子成龙的家长，为了孩子不落后于人，不论是出于情愿，还是大环境下的打压，大多数还是把孩子送到了教师那里辅导。能用钱解决的事情，就用钱解决。谁也不想让自己的孩子为此穿小鞋，毕竟孩子的成长教育只有一次。
现在来说说可能引起这场悲剧的辅导。辅导本重在因材施教，培优补差，特别强调针对性和个体性。我本人从不反对辅导，因为辅导之所以产生必是因为它被人需要。有些孩子的确可能在课堂上无法消化知识，通过课外的辅导达到勤能补拙的效果，这样的辅导是不会被父母所反感的。可现在的辅导班，特别是在职教师开办的辅导班已经失去了辅导二字本来的意义。人数众多的辅导课堂，他们浮于表面，流于形式，只是把课堂搬到了课外而已。一门辅导课，如果需要对所有的学生进行大面积辅导，这是一种赤裸裸的压榨，压榨学生宝贵的时间，压榨父母的金钱。
如果，还能坚持自己是一名老师。其实，这种压榨并不可恨。可恨的是，一些为人师者在这种压榨过程中变成了一名商人。有些教师已经不能安心做教育了，他们开始在利益与师德的天平上已无法平衡。不公正的评判和可怕的冷暴力手段使在一些不谙世事的孩子眼里，老师不再神圣，而是可怕。
这不仅仅是课外辅导一件事来说，而是所有跟教育有关的边边角角。为人师者请你不要把课堂之外的情绪带到课堂上，满载你满脑子金钱利益的负能量，污染一片净土。孩子是单纯的，请不要在他们幼小的年龄里，承担本不属于他应该承担的精神迫害。
第二，现在的孩子的挫折教育应该要被父母所重视。社会的进步，经济的提升，真的让好多孩子就像生活在温室的花朵一样。在物质丰盈的同时，也别忘记给予孩子精神和思想的补充。
首先，作为家长请克制你那些不必要的焦虑情绪。父母看待问题时，保持宽容大度的理性，便是孩子看待问题时他会表现出来的态度。一个焦躁暴怒的父母，是没有资格要求孩子心平气和地对待他身边所发生的问题。一个因为考了99分而哭泣的小孩，必有一个追求完美极致的父母。一个考了不及格的孩子，仍保持信心乐观努力学习的孩子，是他的父母一定心平气和地告诉过他不怕，继续加油就行。而不是粗暴得指着他的鼻子责骂或者接二连三的冷嘲热讽。接受孩子的失败，对孩子包容一些，陪孩子找到错误的原因，引导他面对失败时正确的应对方式。在这种春风沐雨的教导中，教导孩子遇到失败时，他会理性辩证地看待一切，而不是困缩在一隅钻进死角走不出来。
最后，压死骆驼的最后一根稻草究竟是何物，也许永远都会是一个谜了。但是，这件悲剧的引发，惨痛的教训，任何一个人都不能完全甩锅给任何一方。面对教育，不管是父母还是老师，在教育中，目光都要长远，格局要大。在书香的熏陶下，告诉我们的孩子，读书的意义，从来不是纸张上那些所谓的分数，而是教人看得更广，走得更远，活得更精彩。